Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Arge
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Proyecto sana convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la energía y el proyecto de sana convivencia.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes dispositivos o sistemas técnicos que utilizan energía.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen sobre los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una discusión grupal sobre los riesgos identificados por los alumnos en la tarea asignada.

  • Relacionar los riesgos identificados con la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de sistemas técnicos que han sido diseñados para prever y disminuir riesgos en diferentes áreas (seguridad,