La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de un video corto sobre la importancia de la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica de México.


• Análisis en grupos pequeños de las características y aportaciones de cada grupo étnico.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de la diversidad étnica en la construcción de una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Lectura de un texto literario que aborde la diversidad cultural de México.


• Realización de una actividad de interpretación y análisis del texto.


• Debate grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en México.

Sesión 3:

• Lectura de un texto académico sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis de la situación actual de las lenguas indígenas en el país.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos propongan estrategias para la conservación y promoción de las lenguas indígenas.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realización de una actividad de roleplay en la que los alumnos representen una situación de diálogo intercultural.


• Reflexión sobre l