Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Alebi Rubalcava
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de su comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué cambios han notado en su comunidad.

  2. Presentar imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida en la comunidad de años pasados y actuales.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de la comunidad. Cada grupo deberá analizar las imágenes y discutir los cambios que observan.

  4. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo ante los cambios que ocurren en su comunidad.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar los cambios que se identificaron en la comunidad.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre cómo los cambios pueden afectar el bienestar individual y colectivo de la comunidad.

  3. Presentar situaciones hipotéticas en las que se requiere actuar con responsabilidad ante un cambio en la comunidad.

  4. Pedir a los alumnos que formen parejas y discutan cómo actuarían en cada situación presentada.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos expresarán sus ideas y respetarán los turnos de habla durante una actividad relacionada con la tradición del Día de Muertos en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una breve explicación sobre la tradición del Día de