Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos serán capaces de distinguir entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas, utilizando la lectura y la escritura como herramientas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la diferencia entre notas informativas y opiniones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase comentando el concepto de noticias y la importancia de estar informados sobre lo que ocurre en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas y opiniones acerca de las mismas. Discutir en grupo las características de cada uno y cómo se diferencian. Realizar ejercicios de identificación de notas informativas y opiniones.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones para obtener una visión más completa de los hechos. Plantear preguntas para el próximo encuentro.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar la comprensión de notas informativas y opiniones en la redacción y difusión de información.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Retomar la reflexión de la sesión anterior e invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de distinguir entre notas informativas y opiniones en situaciones cotidianas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hecho