La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Objetivo (PDA): Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Crianza entre padre y madre, para que sea consensuado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La crianza compartida y la importancia del diálogo, respeto y afecto en la relación con los adultos cercanos.


• Explicación del problema: Crianza entre padre y madre, para que sea consensuado.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre la crianza y los roles de los padres.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos lograr una crianza compartida entre padre y madre basada en el diálogo, respeto y afecto?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipo sobre la crianza compartida y la importancia de los cuidados amorosos consensuados.


• Recopilación de información y preparación de materiales para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y análisis de la importancia del diálogo, respeto y afecto en la crianza compartida.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage o dibujo que represente una crianza compartida basada en el diálogo, respeto y afecto.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y