Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Mireya Medina
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos

    • Presentación del tema y objetivo de la clase



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a nivel personal, familiar y social

    • Registrar las respuestas en el pizarrón



  3. Presentación del problema: Ausentismo (10 minutos)



    • Explicar el problema del ausentismo en la clase y cómo esto afecta el aprendizaje y trabajo en equipo

    • Plantear la necesidad de buscar soluciones y compromisos para mejorar el ausentismo



  4. Indagación sobre hitos científicos y tecnológicos (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos

    • Cada grupo investigará y presentará un hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza

    • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para la investigación




Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)

    • Recordar brevemente los hitos cie