La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Por confirmar"

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Visualización de un video sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos que ejemplifiquen el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión de los textos, resaltando las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Elaboración de una lista colectiva de las lenguas que los alumnos conocen y las que les gustaría aprender.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un breve texto sobre su historia y características.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con palabras en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas indígenas de México.


• Lectura en voz alt