La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con los pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos no tienen una buena convivencia y trabajo en equipo dentro del aula.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad y por qué es importante respetarla.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de familias y preguntarles a los alumnos si conocen a alguien que tenga una familia diferente a la suya.


3. Mostrar imágenes que representen diferentes tipos de personas y familias para fomentar la reflexión y el diálogo.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar y compartir información personal acerca de gustos, familia, emociones e identidad.

Actividad:

1. Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y se entrevisten mutuamente para conocer más sobre sus gustos, familia, emociones e identidad.


2. Darles tiempo para compartir con el grupo lo que han descubierto y destacar la importancia de respetar y valorar las diferencias de cada uno.


3. Realizar una actividad artística donde los alumnos representen a sus familias de forma creativa.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la convivencia y el trabajo en equipo dentro del aula.

Actividad:

1. Realizar una actividad de juego cooperativo donde los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo comú