La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conocimiento de culturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia en la cultura.
Desarrollo: Realizar la lectura de un cuento corto de un autor que pertenezca a una cultura distinta a la de los alumnos. A través de la lectura, identificar las diferencias y riquezas lingüísticas presentes en el texto.
Cierre: Reflexionar y discutir en grupo sobre las diferencias lingüísticas encontradas en el cuento. Destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con las culturas. Presentar una lista de palabras en diferentes lenguas y pedir a los alumnos que intenten adivinar su significado.
Desarrollo: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento corto utilizando palabras o frases en diferentes lenguas. Compartir los cuentos en grupo.
Cierre: Reflexionar sobre la experiencia de escribir utiliza