La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La discriminación entre compañeros

Objetivo PDA: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la discriminación en la comunidad (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".


• Realizar una lluvia de ideas respecto a situaciones de discriminación que puedan ocurrir en la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias negativas de la discriminación en el bienestar común.

Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales de la comunidad (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica cultural de la comunidad para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Guíar a los alumnos en la investigación y animarlos a que encuentren el valor y la importancia de estas prácticas culturales en el bienestar común.

Sesión 3: Escritura de argumentos (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, individualmente, escriban argumentos que demuestren la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.


• Fomentar la creatividad y la crítica constructiva en la escritura de los argumentos.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los alumno