Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía, desinterés y ausentismo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Explicación sobre la importancia del autoconocimiento y la exploración de nuevas potencialidades.
   
   
   
   



2. Actividad individual: Mi mundo interior (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de hoja en blanco y lápices a cada estudiante.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que escriban o dibujen en la hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   • Estimular la reflexión y la expresión de los estudiantes.
   
   
   
   



3. Actividad grupal: Descubriendo nuestras potencialidades (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta lo que escribieron o dibujaron en sus hojas.
   
   
   • Fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   • Motivar la identificación de nuevas potencialidades a partir de las experiencias compartidas.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que compartan sus reflexiones y conc