Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Rafeilin Yuleicy Cuevas De Leon
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de maternés y balbuceo.
- Actividad individual donde los alumnos practiquen el maternés y el balbuceo.
- Juego metalingüístico: Adivinanzas relacionadas con las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Sesión 3:
- Narración de cuentos sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Actividad grupal donde los alumnos creen y representen una historia utilizando diferentes formas de lenguaje oral.
Sesión 4:
- Invitación a los padres de familia para realizar una actividad comunitaria donde los alumnos puedan compartir y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para la expresión lingüística