Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Rafeilin Yuleicy Cuevas De Leon
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de maternés y balbuceo.

  • Actividad individual donde los alumnos practiquen el maternés y el balbuceo.

  • Juego metalingüístico: Adivinanzas relacionadas con las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 3:



  • Narración de cuentos sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividad grupal donde los alumnos creen y representen una historia utilizando diferentes formas de lenguaje oral.


Sesión 4:



  • Invitación a los padres de familia para realizar una actividad comunitaria donde los alumnos puedan compartir y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para la expresión lingüística