Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Por confirmar".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación.

  • Presentación del tema y de la problemática a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con la temática.

  • Análisis y reflexión sobre el texto, destacando la importancia de una comunicación libre de violencia.

  • Realización de una dinámica grupal para identificar diferentes expresiones de violencia en la comunicación.


Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación sobre la dinámica realizada.

  • Planteamiento del proyecto comunitario para erradicar estas expresiones de violencia.

  • Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del proyecto comunitario y de las tareas asignadas.

  • Socialización de las experiencias individuales relacionadas con la comunicación asertiva y dialógica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de distintas estrategias de comunicación asertiva y dialógica.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar estas estrategias.

  • Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de una comunicación respetu