Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos.

   
   



2. Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar y sustentar su punto de vista sobre la relación entre la mala alimentación y los números positivos y negativos.

   
   

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían utilizar números negativos en la vida diaria.


• Introducción del enfoque interdisciplinar: Explicación de cómo la mala alimentación puede afectar la salud y cómo esto se relaciona con los números positivos y negativos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que ordenar diferentes alimentos según su valor nutricional, asignando números positivos y negativos.


• Análisis de resultados: Los alumnos discutirán en grupos las decisiones tomadas al asignar los números positivos y negativos a los alimentos y se realizará una puesta en común.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán