Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Por confirmar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cómo se relaciona con la violencia?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso de violencia y reflexión grupal sobre sus implicaciones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos fundamentales: violencia, comunicación asertiva, comunicación dialógica.


• Trabajo en grupos: Identificar situaciones de violencia en la escuela y la familia y sus posibles consecuencias.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una lista de acciones para erradicar la violencia.

Cierre:

• Elaboración de una lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas que pueden llevarse a cabo para erradicar la violencia.


• Reflexión final: ¿Qué proponemos como grupo para promover una comunicación asertiva y dialógica en nuestras familias y escuela?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de apertura: Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Análisis de casos de violencia en la escuela y la familia y propuestas de solución desde la comunicación asertiva y dia