Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Nivel de los alumnos: A1 de inglés con dificultad en la lengua

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y su importancia en la preservación de las lenguas.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una pregunta a los alumnos sobre su opinión acerca de los cambios lingüísticos.

Desarrollo:

• Presentación de diversos textos en inglés relevantes para el tema, como artículos, poemas o fragmentos de libros.


• Lectura y comprensión de los textos, con ayuda de recursos visuales y de audio.


• Realización de actividades de comprensión, como identificar palabras clave, hacer resúmenes o responder preguntas de comprensión.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre los cambios lingüísticos y culturales presentes en los textos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas fuentes de información, como videos o canciones relacionadas con el tema.


• Actividad de reflexión y análisis de las fuentes presentadas.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los cambios lingüísticos y culturales en el t