Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Lily Santi
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se mostrará un video que presente de manera general el proceso de reproducción humana y se plantearán preguntas orientadoras para despertar el interés de los alumnos.
- Indagación: los alumnos se agruparán en equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre las diferentes etapas del desarrollo humano y las implicaciones de la reproducción en la salud sexual y reproductiva.
- Registro de información: los equipos registrarán la información obtenida en una ficha de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la información: cada equipo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Análisis y reflexión: se promoverá una discusión en grupo sobre las implicaciones del proceso de reproducción en la vida de los adolescentes y las medidas de prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual.
- Elaboración de conclusiones: los alumnos realizarán una lista de conclusiones que surjan de la discusión y re