Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Grado: 1º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: dv (por definir)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y al problema: Presentar el problema "dv" y preguntar a los alumnos si saben cómo resolverlo.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre la suma y la resta. Anotar sus respuestas en la pizarra.


• Explicación del concepto de suma: Mostrar ejemplos de sumas con números naturales de una cifra y explicar el concepto de suma utilizando objetos concretos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles fichas con sumas para resolver. Pedirles que expliquen su estrategia para calcular mentalmente las sumas.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si ya comprenden el concepto de suma y si son capaces de calcular mentalmente sumas con números naturales de una cifra.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del concepto de suma: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de resta: Mostrar ejemplos de restas con números naturales de una cifra y explicar el concepto de resta utilizando objetos concretos.


• Actividad práctica: Entregar fichas con restas para resolver. Pedirles a los alumnos que expliquen su estrategia para calcular mentalmente las restas.


• Reflexión y ci