Textos de divulgación científica
Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Por confirmar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos de divulgación científica.
- Lectura de un texto de divulgación científica en voz alta por parte del docente.
- Discusión en grupo sobre las características observadas en el texto leído.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicación de las características específicas de los textos de divulgación científica.
- Ejemplos de textos de divulgación científica.
- Revisión de algunos ejemplos de textos de divulgación científica por parte de los alumnos.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un tema científico para investigar y elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
- Organización de los grupos y distribución de tareas.
- Investigación sobre el tema asignado.
- Elaboración del esquema o estructura del texto de divulgación científica.
Sesión 3:
- Revisión y corrección de los esquemas o estructuras elaboradas por los grupos.
- Enseñanza de estrategias de redacción para textos de divulgación científica.
- Inicio de la redacción del texto de divulgación científica por parte de los grupos.
Cierre:
Sesión 4:- Continuación de la redacción del texto de divulgación científica por parte de los grupos.
- Revisión y corrección de los textos en proceso por parte del docente y los compañeros de grupo.
Sesión 5: