Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué medios de comunicación conocen que promueven una vida saludable?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable (puede incluir revistas, periódicos, carteles, publicidades, programas de radio o televisión, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre los mensajes encontrados en los medios de comunicación mencionados y su impacto en la promoción de una vida saludable.


• Puesta en común de los resultados y creación de una lista de características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo puede aplicarse en la vida diaria.


• Asignación de las tareas para la siguiente sesión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué problemas creen que existen en nuestra comunidad en relación a una vida saludable?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema "Por conformar" y su relación con la promoción de una vida saludable.


• Formación de g