Introducción al desarrollo cerebral y las habilidades socioemocionales

PAULA VIVIANA GUERRERO
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al desarrollo cerebral y las habilidades socioemocionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades socioemocionales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y cooperación.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del tema: desarrollo cerebral y habilidades socioemocionales.
    b. Presentación de información sobre el cerebro y su función en el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.
    c. Realización de actividades prácticas para ejercitar las habilidades socioemocionales, como el reconocimiento de emociones y la empatía.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y las principales ideas discutidas en la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia del aire libre en el desarrollo cerebral y emocional.




Sesión 2: Importancia del aire libre en el desarrollo cerebral y emocional (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer los beneficios del aire libre en el desarrollo cerebral y emocional.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Exposición de los grupos sobre los beneficios del aire libre en el desarrollo cerebral y emocional.
    b. Diálogo y discusión sobre la importancia de incluir actividades al aire libre en la rutina diaria.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y