Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la multiplicación y la división como operaciones inversas y su relación. Explicar la importancia y utilidad de estas operaciones.


• Desarrollo: Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división aplicados a situaciones cotidianas. Proporcionarles diferentes situaciones problemáticas para que resuelvan en parejas o grupos pequeños.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y destacar la importancia de la multiplicación y la división en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Introducción al contexto decimal: Presentar el concepto de números decimales y su relación con los números naturales. Explicar la importancia de los números decimales en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división con números decimales y naturales. Proporcionarles situaciones problemáticas que involucren operaciones con números decimales y números naturales.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y destacar la importancia de la multiplicación y división con números decimales y naturales.

Sesión 3:

• Introducción a la resolución de problemas vinculados a diferentes cont