Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo de aprendizaje:

Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un alumno con aprendizaje regular

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre ecuaciones lineales.


• Presentación del problema real que resolverán a lo largo de las tres sesiones. Por ejemplo, un problema relacionado con la caída de un objeto desde una altura.
  Desarrollo:


• Explicación de las características y formas de las ecuaciones cuadráticas.


• Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de problemas utilizando la fórmula general.


• Trabajo en parejas: los alumnos investigarán sobre la historia y aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas, relacionándolas con otras áreas del conocimiento.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas en la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos principales vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema real relacionado con las ecuaciones cuadráticas.
  Desarrollo:


• Explicación de la factorización y su relación con la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de problemas utilizando la factorización.


• Trabajo en grupos: los alumnos crearán problemas que requieran la resolución de una ecuación cuadrática,