Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Conociendo a mi familia


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y su importancia.

  • Exposición del problema: "Conociendo a mi familia".

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.

  • Investigación en casa sobre la historia y características de su familia.

  • Cierre de la sesión con una puesta en común de los avances y dudas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del problema planteado.

  • Presentación de la importancia de la diversidad en las familias.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad familiar.

  • Elaboración de un collage o dibujo que represente la diversidad de las familias de los alumnos.

  • Exposición de los trabajos en grupo.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad familiar.


Sesión 3:



  • Recuerdo del problema y avances realizados.

  • Presentación de los derechos humanos y su importancia en la familia.

  • Debate en grupo sobre cómo se ejercen los derechos humanos dentro de la familia.

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