Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conozcamos nuestras lenguas"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Introducción a la importancia de conocer y valorar las lenguas de diferentes culturas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura de textos breves sobre la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en diferentes regiones del país.


• Recopilación de información sobre el origen, características y número de hablantes de cada lengua.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad y del país.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Comparación de las lenguas encontradas y reflexión sobre la diversidad lingüística en el país.


• Actividad de escritura creativa: cada alumno escribirá una breve historia o poema en una lengua distinta a la suya.

Sesión 4:

• Exposición de los trabajos de escritura creativa.


• Conversación sobre las experiencias de escribir en una lengua diferente.


• Lectura