La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de cultura y valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción al tema: Se dará una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
  
  
  • Diálogo inicial: Se generará una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y el mundo.
  
  
  • Presentación del problema: Se planteará la problemática de la pérdida de cultura y valores y su relación con la diversidad de lenguas.
  
  
  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad donde reflexionen sobre las ventajas de tener una diversidad lingüística en la sociedad.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Revisión de la actividad anterior: Se realizará una puesta en común de las reflexiones de los alumnos.
  
  
  • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover y valorar la diversidad lingüística en la comunidad.
  
  
  • Organización de grupos: Se formarán grupos de trabajo para desarrollar el proyecto.
  
  
  • Asignación de roles: Cada miembro del grupo tendrá un rol específico en el proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:
  
  
  • Investigación de lenguas: Cada grupo investigará sobre una lengua o dialecto específico de México o del mundo, su origen, características y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  
  
  • Recopilación d