Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1° grado: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los objetos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas sobre las características de los objetos, como su forma, tamaño, color, textura, etc.


• Proporcionar ejemplos concretos de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos según su origen (naturaleza o fabricados por el ser humano).

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y repasando las características de los objetos.


• Presentar a los alumnos diferentes materiales y objetos de su entorno sociocultural.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren los materiales y objetos, tomando en cuenta sus características.


• Fomentar la observación, la comparación y la descripción de los objetos y materiales.

Sesión 3:

• Continuar con el repaso de las características de los