Introducción al álgebra.

Mariana Berenice Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica:
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras, a través del uso de expresiones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: No identifican el uso de expresiones algebraicas.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Álgebra y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.

  • Actividad de indagación: Presentación de una situación problemática en la que se requiera calcular el área de una figura geométrica desconocida. Los alumnos deberán trabajar en grupos para buscar posibles soluciones.

  • Discusión en plenaria: Los grupos expondrán sus resultados y se analizarán las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Repaso de conceptos básicos de geometría relacionados con áreas de figuras planas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán construir figuras planas utilizando material manipulativo y calcular su área. Además, deberán identificar la relación entre las dimensiones de la figura y su área.

  • Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se buscará establecer generalizaciones sobre la relación entre dimensiones y áreas.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de variables y expresiones algebraicas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán resolver problemas en los que se les pida calcular áreas desconocidas utilizando variables. Realizarán cálculos y representarán las áreas mediante expresiones algebraicas.

  • Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus resultados y se analizará la utilidad de las