La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Problema a atender: No saben leer. Pérdida de cultura y valores.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura. 2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y la importancia de la comunicación en distintos contextos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o texto breve que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis del texto: identificación de las diferentes lenguas presentes y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea de investigación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema o fragmento literario de una cultura diferente a la propia.


• Análisis del texto: identificación de elementos cultur