Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Objetivos:

• Fomentar la identidad de los alumnos a través de la escritura de sus nombres y apellidos.


• Promover la colaboración y el trabajo en comunidad.


• Desarrollar habilidades de lectoescritura.


• Promover la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos
Actividad inicial: Conversación sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad personal.

• Pregunta a los alumnos si saben qué significan sus nombres y apellidos.


• Invítalos a compartir el origen de sus nombres y apellidos, si lo conocen.

Actividad principal: Investigación de nombres y apellidos.

• Organiza a los alumnos en grupos pequeños y pídeles que investiguen el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Proporciona libros, diccionarios y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir los resultados con el resto de la clase.

Actividad de cierre: Presentación de los resultados de la investigación.

• Cada grupo comparte la información que encontraron sobre los nombres y apellidos de sus miembros.


• Anima a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre las presentacione