Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problemática: Por confirmar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción a la importancia de la lectura y escritura de creaciones literarias.


• Planteamiento del problema a investigar.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una creación literaria a investigar.

Cierre:

• Puesta en común de lo investigado por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y traer ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y recordatorio de la tarea asignada.


• Exposición de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Clasificación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas según sus características.


• Análisis de los elementos comunes y diferencias entre las diferent