La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Convivencia escolar y conocimiento de la cultura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de conocer la comunidad donde se encuentra la escuela y cómo esto puede mejorar la convivencia escolar.


• Desarrollo: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunidad y la escuela. Luego, se realizará una lista en conjunto de los lugares más importantes de la comunidad y se identificarán aquellos que están relacionados con la escuela.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y cómo esto puede mejorar la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de la cultura en la comunidad.


• Desarrollo: Lectura de un texto informativo sobre la cultura de la comunidad y la importancia de conocerla. Luego, se realizará una actividad de escritura donde los alumnos deberán describir un aspecto de la cultura de su comunidad y su relación con la escuela.


• Cierre: Discusión en grupo sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y cómo esto puede enriquecer la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura para conocer y valorar las culturas.


• Desarrollo: Realización de una acti