Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Por confirmar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y su importancia.


• Plantear el problema a resolver y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario.


• Cada grupo investigará sobre el género asignado, resaltando su importancia y su relación con la cultura.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales o escritos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros literarios y su valor estético.


• Asignación de una tarea: elegir un libro de su libre elección y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y hacer una breve puesta en común.


• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias de distintos géneros, escritas en español o traducidas.


• Motivar a los alumnos a elegir una obra para leer de forma individual.

Desarrollo:

• Los alumnos tendrán tiempo para leer la obra seleccionada.


• Durante la lectura, deberán tomar notas y subrayar aspectos que consideren relevantes.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las ob