Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los estudiantes y su importancia estética.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes seleccionen un género literario y busquen ejemplos de textos escritos en español o traducidos. Cada grupo debe presentar su selección y justificar por qué consideran que tiene valor estético.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos literarios para la cultura y promover su lectura.

Sesión 2
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los criterios para reconocer el valor estético en los textos literarios.
Desarrollo: Los estudiantes eligen un texto literario de su libre elección y elaboran un comentario sobre su valor estético, utilizando los criterios revisados. Pueden incluir elementos como el lenguaje, la estructura, los personajes, entre otros.
Cierre: Puesta en común de los comentarios realizados por los estudiantes. Reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones.

Sesión 3
Inicio: Revisión de los comentarios realizados en la sesión anterior y análisis de los puntos en común y diferencias entre ellos.
Desarrollo: Los estudiantes, en grupos, crean una