La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y una breve introducción.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo Hernán Cortés sometió a la población indígena durante la conquista de México?


• Generación de ideas previas y discusión en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Lectura de textos históricos sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Análisis y discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas por Cortés y el impacto en la población indígena.


• Elaboración de una línea del tiempo con los eventos más relevantes de las campañas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de las campañas militares de Cortés en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la resistencia indígena durante la conquista.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se dio la resistencia indígena durante la conquista de México?

Desarrollo:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo sobre la resistencia indígena.


• Análisis y discusión en grupos sobre las estrategias de resistencia utilizadas por la población indígena.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes formas de r