Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: por confirmar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, metonimia, aliteración, anáfora, entre otros.


• Lectura y análisis de un poema donde se evidencien algunos de estos recursos estéticos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en diferentes fragmentos de canciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de tarea: buscar un texto literario lírico donde se utilicen recursos estéticos y preparar su presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de textos literarios líricos con recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentació