Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "No sabemos utilizar correctamente un mapa". Se propone a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar correctamente un mapa para ubicarse y comprender el entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mapa y para qué se utiliza.


• Exploración del entorno: Los alumnos salen al patio o a un espacio abierto de la escuela y observan el entorno, identificando los elementos clave que podrían representarse en un mapa.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente un mapa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de representaciones cartográficas: Explicación de qué es una representación cartográfica y cómo se utiliza para ubicarse en un espacio.


• Actividad: Los alumnos realizan una actividad práctica donde deben utilizar un mapa para resolver un problema de ubicación. Se les proporciona un mapa de la escuela y tienen que encontrar diferentes puntos dentro de ella.


• Cierre: Reflexión sobre la experiencia de utilizar un mapa y la importancia de conocer cómo interpretarlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con el entorno: Los alumnos investigan