Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Violencia en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema de la violencia en la comunidad y su relación con la investigación de restos fósiles humanos.


• Actividad preliminar: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la violencia en la comunidad y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán, individualmente o en grupos, sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Recopilación de información: Los alumnos registrarán la información obtenida de sus investigaciones en una ficha o cuadro sinóptico.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos compartirán y analizarán la información recopilada sobre los restos fósiles humanos.


• Discusión sobre el impacto de estos hallazgos en la comprensión de los pueblos antiguos y su devenir.


• Reflexión sobre la relación entre la investigación de restos fósiles y la problemática de la violencia en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Discusión sobre los temas abordados en los textos y su relación con la temática de la clase.


• Realización de una actividad escrita relacionada con la l