La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Por confirmar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de resolver problemas y cómo la creatividad puede ser una herramienta para ello.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán diferentes situaciones problemáticas de la comunidad.


• Cada grupo elegirá una situación problemática para trabajar a lo largo del proyecto.


• Los alumnos realizarán una investigación más profunda sobre la situación problemática elegida, incluyendo entrevistas a miembros de la comunidad afectados por ella.


• Fomentar la reflexión crítica y la discusión en grupo sobre posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación problemática y las posibles soluciones creativas que han encontrado.


• Comentar sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico y la creatividad para resolver problemas comunitarios.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una lectura en clase de un cuento que aborde una situación