Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y del tema transversal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones de riesgo pueden enfrentar los alumnos en su entorno.


• Reflexionar sobre los factores de riesgo y factores protectores en la prevención de situaciones de riesgo.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Conociendo las adicciones

• Introducir el concepto de adicciones y sus diferentes tipos (drogas, tecnología, juego, etc.).


• Presentar estadísticas sobre el consumo de sustancias en la adolescencia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las adicciones más comunes en su entorno.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de las adicciones y la importancia de la prevención.

Sesión 2: Factores de riesgo y factores protectores

• Presentar información sobre los factores de riesgo y factores protectores en la prevención de adicciones.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen los factores de riesgo y protectores en situaciones concretas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo pueden influir en su entorno para promover los factores protectores y reducir los factores de riesgo.

Sesión 3: Const