¡Alimentación saludable para una vida mejor!
denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: ¡Alimentación saludable para una vida mejor!
Objetivo general:
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación, como sobrepeso, obesidad y desnutrición, con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas. Analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una dieta correcta.
- Lectura de un texto informativo sobre los alimentos que deben incluirse en una dieta saludable.
- Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un plato de comida saludable utilizando imágenes recortadas de revistas.
- Puesta en común de los platos elaborados y discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Introducción al tema de los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Proyección de un video informativo sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.
- Debate en grupo sobre las opciones de alimentos saludables y alternativas a los ultraprocesados.
- Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y exponer sobre un alimento ultraprocesado y sus riesgos para la salud.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones para mejorar la alimentación
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Presentación de difer