¡Alimentación saludable para una vida mejor!

denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: ¡Alimentación saludable para una vida mejor!


Objetivo general:
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación, como sobrepeso, obesidad y desnutrición, con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas. Analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una dieta correcta.

  • Lectura de un texto informativo sobre los alimentos que deben incluirse en una dieta saludable.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un plato de comida saludable utilizando imágenes recortadas de revistas.

  • Puesta en común de los platos elaborados y discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema de los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Proyección de un video informativo sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.

  • Debate en grupo sobre las opciones de alimentos saludables y alternativas a los ultraprocesados.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y exponer sobre un alimento ultraprocesado y sus riesgos para la salud.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones para mejorar la alimentación



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de difer