Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades de aprendizaje.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de contaminantes y su concentración en el aire, agua y suelo.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear una pregunta guía para la investigación: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y cuál es su concentración?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.).


• Cada grupo investigará sobre un tipo de contaminante (aire, agua o suelo) y su concentración en la comunidad.


• Los alumnos deberán sistematizar la información encontrada y registrarla en un cuadro comparativo.


• Realizar una actividad práctica en el laboratorio para medir la concentración de un contaminante específico en una muestra de agua, aire o suelo.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su importancia para la comunidad.


• Plantear una actividad de aplicación de los conocimientos adquiridos, como por ejemplo, elaborar un folleto inf