Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y comparar su nombre con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de aprender a escribir su propio nombre y cómo esto les ayuda a identificarse y ser reconocidos en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una actividad de juego de palabras, donde se formarán grupos y deberán utilizar las letras de su nombre para crear nuevas palabras.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento y escritura de su nombre. Se les proporcionará una hoja con su nombre escrito en mayúsculas y minúsculas, y deberán trazar sobre ellas para practicar la escritura. Posteriormente, se les entregarán tarjetas con los nombres de sus compañeros, y deberán comparar y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en esta sesión y se les pedirá a los alumnos que utilicen su nombre para marcar su asistencia y registrar sus trabajos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de la escritura de nombres.


• Actividad de motivación: Se propondrá a los alumnos un juego de memoria, donde deberán emparejar tarjetas con los nombres escritos y las imágenes de sus compañeros.


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