Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora
para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Danza.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.
- Explicar a los alumnos la importancia del arte y cómo puede ser utilizado para generar mejoras en la escuela y la comunidad.
- Introducir el problema específico de la danza, como una oportunidad para generar propuestas artísticas.
Investigación y reflexión sobre la danza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la danza.
- Mostrar videos cortos de diferentes estilos de danza y discutir las características de cada uno.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de la danza y cómo puede ser utilizada para generar cambios positivos.
Generación de propuestas colectivas.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una propuesta artística de danza que pueda contribuir a mejorar la escuela y la comunidad.
- Cada grupo debe elaborar una breve descripción de su propuesta, incluyendo los elementos artísticos (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos) que utilizarán.
Sesión 2:
- Presentación de propuestas.
- Cada