Cuerpos geométricos y sus características

Erik Legideño
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


PDA: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a los cuerpos geométricos y su importancia en el entorno.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para explorar diferentes objetos y clasificarlos según su forma y características.

  • Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una lista de cuerpos geométricos identificados.


Sesión 2:



  • Revisión de conceptos: Repaso de los nombres y características de los distintos cuerpos geométricos.

  • Actividad de construcción: Los estudiantes trabajarán en parejas para construir diferentes cuerpos geométricos utilizando material didáctico como palillos y plastilina.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus construcciones y describirán las características de los prismas rectos que hayan creado.


Sesión 3:



  • Introducción al cubo: Explicación de las características especiales del cubo y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de observación: Los estudiantes examinarán diferentes objetos en el aula y buscarán cubos entre ellos.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán cómo identificaron los cubos.


Sesión 4:



  • Desarrollo de planos: Explicación de los desarrollos planos y su relación con los prismas rectos.

  • Actividad de construcción: Los estudiante