Cuidado de la salud personal y colectiva

Danna jarquin
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Higiene personal y limpieza
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos:



  • Que los alumnos comprendan la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantener su salud y bienestar.

  • Que los alumnos propongan acciones concretas que contribuyan al cuidado de su salud y bienestar.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Planteamiento del problema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantenernos saludables. ¿Alguno de ustedes ha tenido caries o dolor de muela?"



  1. Introducción al tema (10 minutos):



  • Conversación guiada sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse regularmente.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren cómo se deben realizar estas acciones correctamente.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse.

  • Proporcionar elementos como jabón, cepillos de dientes y una tina pequeña para que puedan realizar estas acciones de manera práctica.



  1. Reflexión y aplicación (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las acciones de higiene y limpieza.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de mantener estas acciones de manera constante para evitar problemas de salud.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los aprendizajes adquiridos.

  • Asignar una tarea para llevar a casa: "Dibujar un cartel que promueva la higiene personal y la limpieza".


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Higiene personal y limpieza



  • Sesión 1: Higiene pe