Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

riderman rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Alimentación sana y saludable en la comunidad escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos e introducción del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: Alimentación sana y saludable en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Clasificación de las herramientas en función de su uso y explicación de su importancia en la satisfacción de necesidades y intereses.

  • Análisis de casos de éxito de tecnología aplicada a la alimentación sana y saludable en diferentes sociedades.

  • Debate sobre las posibilidades de mejorar la alimentación en nuestra comunidad escolar a través de tecnologías.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades e