Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Victor Rodolfo Garza
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo (PDA): Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Falta de apoyo por parte de los padres de familia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
- Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión en grupo.
- Realización de experimentos sencillos para demostrar los efectos de la fuerza y el calor en diferentes objetos.
- Reflexión final sobre lo aprendido.
Sesión 2:
- Revisión de los experimentos realizados en la sesión anterior.
- Lectura de un texto informativo sobre los diferentes movimientos de los objetos.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben representar los movimientos de los objetos utilizando diferentes direcciones, rapidezas y trayectorias.
- Elaboración de un mural con los resultados de la actividad.
- Reflexión final sobre lo aprendido.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento o relato que trate sobre el tema de los movimientos de los objetos.
- Realización de una actividad individual donde los alumnos deben escribir un pequeño relato utilizando los conceptos aprendidos.
- Puesta en común de los relatos y discusión en grupo.
- Reflexión final sobre lo aprendido.
Sesión 4:
- Rea