Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Maria victoria morales
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Realizar diversas figuras decorativas para Navidad con hilo o lana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y la problemática a atender.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el medioambiente y cómo podemos contribuir desde las artes.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el uso de hilos y lanas.


Desarrollo:



  • Explicación y demostración de técnicas básicas para trabajar con hilos y lanas.

  • Elección de una figura decorativa para Navidad que el alumno desee realizar.

  • Búsqueda de referentes e inspiración en el entorno natural y social para la creación de la figura.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales reciclados o reutilizables en la elaboración de las figuras.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de materiales reciclados o reutilizables que pueden utilizarse en la elaboración de las figuras.

  • Ejemplos de cómo incorporar mensajes a favor del cuidado del medioambiente en las figuras decorativas.


Desarrollo:



  • Elaboración de las