La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La persistencia de elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La persistencia de elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Problema a trabajar de manera interdisciplinar: Apropiación de la festividad de Día de Muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos de las culturas indígenas persistieron en la época colonial y cómo influyeron en la cohesión política del país.


• Introducción al problema de la apropiación de la festividad de Día de Muertos y discusión sobre las implicaciones culturales y sociales de esta apropiación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los elementos de las culturas indígenas que persistieron.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre la influencia de estas culturas en la cohesión política del país.

Sesión 2:

• Lectura de textos sobre la festividad de Día de Muertos y su origen indígena.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo se ha apropiado esta festividad y qué elementos se han mantenido.


• Elaboración de un cuadro comparativo individual entre la festividad original y la festividad apropiada.

Fase 3: Cie